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    • 肥鄉區文成學校
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文成學校教學大賽實施方案

點擊數:8472015-01-19 09:21:11 來源: 肥鄉區文成學校

一、指導思想

本次教學大賽的指導思想是:以素質教育為核心,以課程改革為動力,以“雙主互動系列導學法”為形式,以切磋、交流、研討、互助為手段,以提高教學質量為目的,以辦人民滿意教育為宗旨。在全校范圍內開展教學大賽活動。

二、竟賽目的

1、為了優化并強力推進課堂教學改革,全面提高教育教學質量;

2、為了全面提高教師專業化水平,建設一支理念全新、素質過硬的教師隊伍;

3、為了把文成學校辦成質量一流、全面發展、內涵豐富的特色學校。

三、竟賽原則

在教研組預賽的基礎上,各教研組按總人數的30%40%指標選出參加決賽的人數,可以用四舍五入法取近似值。

指標分配:

一年級語文、數學各2人,

二年級語文、數學各3人。英語1

三年級語文、數學各4人,英語2人。

四年級語文、數學各5人,英語2人。

五年級語文、數學各5人,英語2人。

體育、音樂各3人;美術、微機各2人。

四、時間安排

1、第三大周(916日——928日)為各教研組初賽時間,以教研組為單位,通過說課、上課,教研組內評選出參賽選手參加學校決賽。

2、第四大周108日開始——1114日結束,共安排三個大周為各教研組決賽時間,決賽具體由學校安排參賽時間順序表。每天上、下午各安排一節決賽課程,預計需要三個大周結束大賽。

五、具體要求

1、所有參賽選手不得上重復課,不得在原班級進行試講。

2、所有參賽選手,在上課前必須將教案交業務領導審核。

3、參賽選手講課,本年級、本學科教師必須參加,其它學科教師在沒有課的情況下也必須參加。

六、評價研討

1、各教研組均有相應的考核小組進行評價考核,使用統一的課堂教學評價細則。

2、每次賽課結束后,由本年段、本學科的教研組長現場評課。要依據學校的“雙主互動導學系列教學法”理論進行評課,要在肯定成績的基礎上,指出存在的不足和改進意見。

七、考核評價

1、考核領導小組

一二年級部賽課,由三年級部領導小組評價。

三年級部賽課,由一二年級部領導小組評價。

四年級部賽課,由五年級部領導小組評價。

五年級部賽課,由四年級部領導小組評價。

體音美微賽課,在參賽者回避的情況下,由體音美微部門自行組織五人領導小組進行評價。

2、仲裁領導小組

組  長:周  亮

副組長:肖江霞  王麗萍

成  員:李曉英  劉光偉  樊萍萍  李艷英  于曉靜 

八、獎勵辦法

原則上各教研組第一名為一等獎,第二名為二等獎,第三名以后為優勝獎。但在大賽過程中,要依據實際情況酌情而定。一等獎獎品價值100元左右,二等獎獎品價值80左右,優勝獎獎品價值50元左右。大賽結束后舉行頒獎儀式。

 

 

 

 

文成學校

201310

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